Виховання

Ідеальна схема адаптації до дитячого саду

Я вже неодноразово хвалила книгу Ганни Бикової «Моя дитина із задоволенням ходить в дитячий сад», тому буду спиратися на неї. Мені здається, це одна з обов’язкових до прочитання книг для батьків.

Перше, що хочеться сказати батькам, які віддають дитину в дитячий сад- «Прийміть тверде рішення, для чого вам потрібен сад».

Не можна однозначно сказати, що садок необхідний всім дітям, так само як, що він шкодить психіці. Якщо у дитини є можливість перебувати вдома з кимось із дорослих, гуляти з однолітками, ходити на гуртки-то він, звичайно, не виросте «диким» і не підготовленим до школи. В такому випадку можна і не ходити в садок.

Інше питання-якщо мамі треба виходити на роботу, а дитину нема з ким залишити -тоді, звичайно, потрібно зробити все можливе для м’якої адаптації. Якщо батьки все зроблять правильно, то навіть самий тривожний малюк звикне до саду. ().

Переходжу до схеми:

1. Приходити з мамою на вечірню прогулянку. Саме на вечірню, коли за іншими дітьми приходять батьки. По-перше, інші діти вже знають, що скоро за ними теж прийдуть батьки, і спокійно сприймають чужу маму на ділянці. По-друге, новачок бачить, що за всіма, хто знаходиться в садку, приходять батьки. Це спостереження допомагає впоратися зі страхом бути залишеним в садку назавжди.

2. На 5-10 хвилин залишити дитину з вихователем на ділянці («Мама сходить в туалет і швидко повернеться»). Але тільки після того, як малюк пішов на контакт з вихователем. Хто-то в перший же день може залишитися, хтось через тиждень.

3. Вечірня прогулянка. З вихователем на ділянці на півгодини. Як правило, половину дітей до того часу вже забрали, у вихователя є можливість приділити новачкові більше уваги.

4. Зайти з дитиною в групу, вивчити обстановку, іграшки подивитися, поговорити, налаштувати дитину, що завтра вранці він прийде сюди.

5. Вранці привести дитину до сніданку, пояснити, що мама прийде до нього на прогулянку.

6.На другий день, в залежності від минулого дня, можна знову прийти за дитиною на прогулянку або забрати вже після обіду.

7. Кілька днів забирати після обіду. Якщо все нормально – залишити на сон. «Все нормально»– це значить, дитина не плаче весь час перебування в садку, спілкується з вихователем, може відволіктися на ігри, їсть на обід.

8. 1-2 рази забираємо відразу після сну.

9. Залишаємо дитину в садку до вечора.

Як ви розумієте, приблизний варіант, ідеалізований. Схема може бути зовсім інший, тому що залежить від безлічі факторів:

● Від внутрішнього режиму садка. Наприклад, не в усіх садочках дітей водять на вечірню прогулянку.

● Від кількості вихователів, що працюють на групі. Може бути один вихователь, а може бути два, і тоді дитині потрібно звикати до двом новим людям. Може бути взагалі кожен раз новий вихователь, тому що проблема кадрів, на групі поки немає свого педагога, і цю функцію виконують інші співробітники садка по черзі. Тоді треба шукати якусь іншу константу щось постійне, на що можна спертися. Наприклад, вихователі «кожен день різні, а няня на групі одна і та ж. Тоді краще, щоб дитина звикала і йшов до няні.

● Від термінів виходу на роботу мами. Часто буває, що є два дні – і все тут. Більше мама не може забирати дитину раніше, ніж після вечері. Тоді – відразу в групу і до обіду.

● Від адаптаційних можливостей дитини. Часом трапляється, що діти в перший же день самі просять залишити їх у садку до вечора. З бабусею Вероніки в перший день домовилися, що вона подзвонить через дві години, щоб дізнатися про стан дитини і коли за неї приходити. «Все чудово. Приходьте після обіду». Але після обіду Вероніка не захотіла йти додому: «Бабуся, будь ласка, я хочу залишитися спати в садочку». Зазвичай так буває у віці 3,5 років і старше, коли вже набагато цікавіше грати з однолітками, ніж з бабусею.

Що ще допомагає дитині адаптуватися:

  1. Уміння дитини чекати. Цей навик в цілому допомагає при соціалізації. Він, звичайно, не формується за один день. Зазвичай страждають діти, яких занадто опікують, і їм ніхто неговорит «ні».
  2. Вміння грати самостійно. Це теж не вроджена якість. Будь-яку дитину можна навчити грати. .
  3. Ритуали і передбачуваність. Сюди ж я хочу віднести попередню підготовку до садка, розповіді про нього. До ритуалів можна віднести, наприклад, якесь особливе прощання. Той же «поцілунок в долоньці» з відомої книги про єнота, або помахати рукою у вікно, або певна фраза на прощання. Не всім дітям потрібні такі ритуали, але для м’якої адаптації краще їх ввести.
  4. Відсутність негативних асоціацій з дитячим садом з боку батьків. На жаль, часто доводиться чути, як батьки залякують садом. Чи погано відгукуються про нього при дітях.
  5. Тривожним мамам краще залишати дитину з родичами, нянею ще до садочка. Чим частіше дитина буває короткочасною розлуці з мамою, тим простіше йому зустрічатися з новими людьми. Теж помічено на практиці, що ті діти, які часто залишаються навіть з татом, набагато легше переносятразлуку з мамою в дитячому саду.

Мені здається, що всі ці навички, які потрібні в дитячому саду (як бачите, це зовсім не навички самообслуговування, хоча вони теж не завадять), в цілому допоможуть дитині в житті. Тому варто замислюватися про них заздалегідь.

І на закінчення хочу навести ще одну цитату Анни Бикової, так як повністю поділяю її думку:

«Садок – це не те місце, куди можна хотіти або не хотіти ходити. Це не кіно, не кафе, не зоопарк, і мало що залежить від бажання. Садок – це те місце, куди ТРЕБА ходити, якщо дорослим ТРЕБА йти на роботу. Тому залізне правило на щоранку з понеділка по п’ятницю: «Хочу – не хочу, йду і мовчу». Жорстко. Але саме ця жорстка позиція при адаптації допомагає набагато більше, ніж всякі умовляння: «Давай ще трохи походимо, раптом сподобається?» Сподобатися може лише коли дитина з приреченістю прийме необхідність відвідування садка. І тоді стане шукати, що ж такого цікавого є в цьому місці, де він змушений перебувати?»

Успішної вам адаптації!

Якщо ви хочете знати, як розвивати дитини від року до трьох років без шкоди для його здоров’я, отримати великий перелік занять та ігор – переходьте за від педагога раннього розвитку

Почитати інші статті на тему дитячого саду і психічного розвитку дитини можна тут:

Related posts

Leave a Comment